2022年12月31日 / 最終更新日時 : 2023年4月25日 grips_master CAD鉄イベントが開催されました。 CoderDojo名古屋さん主催でCAD鉄イベントが開催されました。 CAD鉄といえば、講師の斎藤さん！今回も丁寧でマニアックな説明、素晴らしかったです。参加された子供たちとの鉄分多めのトークと指導はさすが […]
2022年12月20日 / 最終更新日時 : 2022年12月20日 grips_master 東京理科大学の産学連携機構主催【EdTech Hackathon in TUS ～学びを加速するデジタルプロダクト～】」イベント支援のご報告 11月19日（土）、12月10日（土）に、 東京理科大学の産学連携機構が主催するイノベーション人材育成イベント 「EdTech Hackathon in TUS ～学びを加速するデジタルプロダクト～」が開催され、 弊社は […]
2022年12月19日 / 最終更新日時 : 2022年12月19日 grips_master いわてデジタルエンジニア育成センター様にて【ロボット導入による生産現場の自動化 はじめの一歩】セミナーを実施しました。 いわてデジタルエンジニア育成センター様（所在地：岩手県北上市）では、 「DXに向けた3Dデジタルものづくり促進事業」、「3Dデジタル技術人材育成事業」、 「3次元ものづくり技術人材育成事業」としてデジタルエンジニアの育成 […]
2022年11月28日 / 最終更新日時 : 2022年11月28日 grips_master 日本情報振興協同組合（JIA）様の会員様向けにSTEM教育講座第二弾を実施しました 2022年11月11日（金）に愛知県 那古野キャンパスで日本情報振興協同組合（JIA）様の会員様向けにSTEM教育講座第二弾を実施しました。 第二回目は、愛知県名古屋市にて開催され9名様のご参加をいただきました。 会場準 […]
2022年11月21日 / 最終更新日時 : 2022年12月9日 grips_master CoderDojo共同開催のPresentation Day2022に参加いたしました。 11/6（日）に千葉工業大学で開催されました【Presentation Day】に弊社も参加してまいりました。 Presentation Dayとは千葉県内のCoderDojoが共同で開催し、1年間で作成した作品を発表す […]
2022年10月11日 / 最終更新日時 : 2022年10月11日 grips_master CoderDojo豊橋様で教育用ロボットアーム 『Dobot Magician Lite』をご利用いただきました。 CoderDojo豊橋様で教育用ロボットアーム 『Dobot Magician Lite』をご利用いただきました。 ＤｏｂｏｔＭａｇｉｃｉａｎのサンプルプログラムを改造し、グリッパーで物を掴んだり、吸引カップで物を吸引し […]
2022年10月7日 / 最終更新日時 : 2022年10月7日 grips_master CoderDojo陸前高田様にて教育用ロボットアーム 『Dobot Magician Lite』をご利用いただきました。 9月18～19日にCoderDojo陸前高田様で教育用ロボットアーム 『Dobot Magician Lite』をご利用いただきました。 体験会の内容は、DobotMagicianLiteで食品サンプルの唐揚げをお弁当箱 […]
2022年9月26日 / 最終更新日時 : 2022年9月27日 grips_master 月刊EMC9月号寄稿のお知らせ 月刊EMC2022年9月号（Ｎｏ.413）に、弊社代表取締役森田康が 【スマートファクトリーの新たなアプローチを開く小型産業ロボット「DOBOT MG400」】 を寄稿させていただきました。 小型産業ロボット「DOBOT […]
2022年9月26日 / 最終更新日時 : 2022年9月26日 grips_master 日本情報振興協同組合（JIA）様の会員様向けにSTEM教育講座第一弾を実施しました 日本情報振興協同組合様（本部：札幌市豊平区、理事長：宮下恒昭様、以下JIA）では、今後ますますニーズが拡大すると予想されるSTEM人材を育成するため、ロボティクス、AI、IoTなどをテーマとした技術講座を順次開設し、所属 […]
2022年8月15日 / 最終更新日時 : 2022年9月27日 grips_master 【レスキューロボットコンテスト2022 商品提供のお知らせ】 ＧＲＩＰＳはMagicianLiteをレスキューロボットコンテスト2022に商品提供をさせていただきました。 レスキューロボットコンテストは、防災・減災についての社会啓発およびロボット技術の向上を通した人材育成を目的とし […]
